Neues Simulationslabor stärkt praxisnahe Ausbildung im Hebammenstudium

Das Simulationslabor bietet vier spezifisch ausgestattete Räume: 

• Untersuchungs- und Beratungsraum 

• Patientinnenzimmer 

• „Geburtsraum Klinik“ 

• Nachbildung einer häuslichen Umgebung 

Simulationspersonen übernehmen die Rollen von Schwangeren oder Wöchnerinnen. Zusätzlich kommen Geburtsmodelle und realitätsnahe Neugeborenen-Puppen zum Einsatz, um angehende Hebammen optimal auf die Praxis vorzubereiten. 

„Während des gesamten Studiums sind mehr als 400 Unterrichtseinheiten für Übungen und Simulationen vorgesehen“, erklärt Prof. Sabine Striebich, Leiterin des Studiengangs Hebammenwissenschaft am Institut für Gesundheits-, Hebammen- und Pflegewissenschaft. Zu Beginn des Studiums stehen Grundlagen wie das Abtasten des Bauchs einer Schwangeren oder Beratungen bei Beschwerden im Fokus. In den höheren Semestern folgen interprofessionelle Simulationen, einschließlich der Bewältigung von Notfallszenarien wie Schulterdystokie oder starker postpartaler Blutung. 

Ein zentrales Element des SimLab ist die Selbstreflexion. Alle Simulationen werden mit einem modernen Videosystem aus verschiedenen Blickwinkeln aufgezeichnet. „Wenn die Studierenden nach der Vorlesungszeit in die Praxis gehen, wissen sie, auf was es bei der Kommunikation und Kooperation ankommt“, ergänzt Striebich. Für die Auswertung der Simulationen haben die Hebammendozentinnen spezielle Instruktorenkurse absolviert. 

„Mit dem DELH gibt es an der Universitätsmedizin Halle bereits ein einzigartiges interprofessionelles Lehrangebot. Im neuen SimLab Hebammenwissenschaft werden unter der Leitung von Prof. Striebich bestens erprobte Verfahren und etablierte Qualitätsstandards umgesetzt – realitätsnah in berufsspezifischen Räumlichkeiten für Hebammen“, erläutert Prof. Heike Kielstein, Dekanin der Medizinischen Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU). 

Das Land Sachsen-Anhalt unterstützte den Umbau und die Ausstattung des Simulationslabors mit rund 650.000 Euro. Prof. Armin Willingmann, Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt, betont: „Die fortschreitende Akademisierung von Gesundheitsberufen stärkt vor allem die Versorgungsqualität. Patientinnen und Patienten profitieren, wenn künftige Hebammen oder Pflegekräfte ihre beruflichen Grundlagen anhand aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse erlernen. Doch dabei bleibt die Praxis natürlich unverzichtbar.“ 

MEDICA.de; Quelle: Universitätsmedizin Halle